L’épidémie de l’amour

C’était lors de la récréation qu’une élève de la 4^ème AEF pleurait et venait chez moi plaindre un autre élève de la même classe.

Quand je lui ai demandé qu’est ce qu’il t’as fait ?elle m’a dit que qu’il lui a envoyé une boite où il a mis une lettre d’amour !!!

Surprise et curieuse, j’ai ouvert la boite. Devinez qu’est ce que j’ai trouvé !

Des fleurs rouges, un paquet de shwingum et un bous de papier sous forme d’un cœur sur lequel il a écrit : je t’aime fort hasna. De tout mon cœur je t’aime.

Roméo venait expliquer, il m’a dit alors c’est un cadeau, professeur.

-Oui mais pourquoi tu le lui a envoyé ?

-parce que je l’aime

-comment ça… tu l’aime ?

-fach tan choufha galbi kaytfaja, et quand elle s’absente tankhaf 3liha et tanbghi nchoufha, et quand un autre élève lui parle tanbghi ndarbo pour qu’il ne répète plus.

A ce moment là j’étais sur que mon élève est vraiment amoureux, j’étais même jalouse de la petite fille d’être aimée ainsi.

Mais après deux jours, l’enseignante de la 1^ère année primaire venait me raconter la même histoire ! Celle de la boite magique.

Je me suis demandé si l’épidémie de l’amour se propage ces derniers jours dans le monde rural où c’est la chaleur climatique qui réchauffe le cœur des élèves ?

En fait, c’est l’influence des films mexicains qui a rendu tout les garçons des roméos essayant de séduire leurs Juliettes. L’étonnant c’est pourquoi ces enfants n’ont choisis du mode de vie de l’autre que l’amour et les relations amoureuses bien que l’enfant rural est privé de tant de choses puisque il est marginalisé, mal habillé et mal nourrit ……………….. ?  

Pourquoi ces pauvres enfants ne s’attachent qu’à l’amour ? est-ce parce qu’il est gratuit ? ou parce qu’il fait apparaître en l’être humain l’HUMAIN ?

Un élève exceptionnel

C’était un garçon de 12 ans, le plus brillant de mes élèves, ses paroles et ses réponses étaient celles d’une grande personne, il avait une présence tellement frappante que je déteste la classe lors de son absence.

Il avait un visage rond, son teint est brun, ses yeux si doux et si innocents ,il suffisait  de les regarder pour voir toute la beauté du monde, il avait des cheveux lisses et longs qui cachait toujours son front, sa bouche était petite avec de fines lèvres .le sourire ne quittait jamais son visage et il avait un rire éclatant que l’on croyait  le son d’une guitare.

Il était élégant, avec ses modestes  vêtements  toujours propres, il choisissait les couleurs compatibles, les cheveux bien coiffés, et n'oubliait jamais  de mettre son bon parfum.

Il avait une petite taille,  qui lui permettait une activité intense, il ne marchait pas, il courait tout le temps.

Mohammed, était quelqu’un sur qui on pouvait  compter , il se comportait comme un homme et il assumait vraiment la tâche, quand il me voyait seule il venait chez moi le soir me demander qu’est-ce qu’il me faut et  pour m’inviter à dormir chez eux, ses mots spontanés reflétaient toute la bonté de l’enfance, le matin, il m’apportait  régulièrement mon bouquet de fleur matinal, c’est de la menthe qu’il a rassemblé lui-même pour moi.

C’est un enfant très aimable, je l’excitais toujours  à rire pour voir son sourire d’ange, souvent il utilise l’ironie en répondant à mes questions en classe, pourtant il ne me vexe pas.

Il était curieux de au sujet de Dieu, de la science, de la vie citadine ;il me posait toujours des questions et j’appréciais son soif de savoir.

Habile, il réparait toutes les pannes en classe : la porte qui ne se ferme pas, le tableau qui ne se fixe pas……..à tous les problèmes il suffit d’appeler Mohammed il s’enchargera du tout

Mohammed est un ange, un enfant homme, un élève que je n’oublierais jamais…